理论观点

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史秋衡，张纯坤 | 应用型大学高质量发展的博弈困境及战略调适

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李枭鹰 | 高等教育关系是什么——关于潘懋元教育内外部关系规律的本体论探问

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王婧妍,赵群,冒荣 | 高等教育的帕累托优化与区域均衡发展

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金东寒：一流大学教育质量提升的路径与行动——天津大学的思考与探索

金东寒：一流大学教育质量提升的路径与行动——天津大学的思考与探索天津大学在一流大学建设过程中，对提升教育质量的路径与行动有一些思考与探索，主要有以下三方面的内容。一、高等教育面临的机遇和挑战当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革加速演进，国际格局正在...

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吴朝晖：21世纪创新型大学的构建

吴朝晖：21世纪创新型大学的构建【摘要】创新驱动的时代变革，牵引着大学形态和组织系统的重塑，促成了创新型大学的形成和发展。创新型大学通过践行育人范式、创新范式、治理范式的深层次变革，进而塑造大学发展新范式。创新型大学是创新型国家建设的战略支撑，将发挥独特的优势，构筑支...

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管培俊：将科学精神深度纳入教师培养过程

管培俊：将科学精神深度纳入教师培养过程摘　要：科学教育是教育的题中应有之义。青少年是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。培养青少年科学素养，首先要提高教师的科学素养，将科学精神深度纳入教师培养过程。这是落实立德树人根本任务的要求，对从根本上提高教师队...

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眭依凡 | 大学内涵式发展：关于高质量高等教育体系建设路径选择的思考

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宗晓华，余秀兰，谢鑫 | 追求有温度的指标：新时代本科教育质量评价的德育之维

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张红霞，施悦琪 | 聚焦“科教融合”：“双一流”大学本科教育评估的应有之策

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储朝晖，等 | 从自主招生看强基计划：“十四五”高校招生制度改革展望