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发展战略

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2021

眭依凡 | 大学内涵式发展：关于高质量高等教育体系建设路径选择的思考

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2021

宗晓华，余秀兰，谢鑫 | 追求有温度的指标：新时代本科教育质量评价的德育之维

宗晓华，余秀兰，谢鑫 | 追求有温度的指标：新时代本科教育质量评价的德育之维

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2021

张红霞，施悦琪 | 聚焦“科教融合”：“双一流”大学本科教育评估的应有之策

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2021

储朝晖，等 | 从自主招生看强基计划：“十四五”高校招生制度改革展望

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覃红霞，方芳 | 从选科制谈起：我国高考计分制度的省思

覃红霞，方芳 | 从选科制谈起：我国高考计分制度的省思

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2021

张勇，燕晓飞 | 我国高校专业动态调整困局及解困思路

张勇，燕晓飞 | 我国高校专业动态调整困局及解困思路

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2021

李秋芸，陈廷柱 | 如何看待教育学一级学科评估结果的师范化现象

李秋芸，陈廷柱 | 如何看待教育学一级学科评估结果的师范化现象

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2021

吴朝晖：奋力打造新时代更加卓越的研究生教育

吴朝晖：奋力打造新时代更加卓越的研究生教育中国特色社会主义进入新时代，在全面建成小康社会、决战脱贫攻坚战取得全面胜利的基础上迈向全面建设社会主义现代化国家新征程，党和国家迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才，以研究生教育强国建设支撑社会主义现代化强国建设。学习贯...

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2021

王新凤，罗启轩，钟秉林 | 长三角地区高等教育协同发展的历史进程与发展态势

王新凤，罗启轩，钟秉林 | 长三角地区高等教育协同发展的历史进程与发展态势

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2021

彭拥军，何盈玥 | 高等教育高质量发展的度

彭拥军，何盈玥 | 高等教育高质量发展的度

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